الرؤى الأدبية للمستقبل وكندا يتم فحص الأولويات المحددة من قبل مجلس إدارة المدرسة "الرؤى الأدبية للمستقبل" و "كندا" بعمق ودقة. الرؤى الأدبية للمستقبل كجزء من معالجة الموضوع ، يتم إعطاء الطلاب نظرة متعمقة على الرؤى الأدبية للمستقبل وآثارها. يشمل ذلك معرفة مصطلحي "المدينة الفاضلة" و "عسر القراءة" ، والموضوعات الرئيسية لمختلف الرؤى الأدبية للمستقبل ، مثل جورج أورويل عام 1984 والدائرة التي كتبها ديف إيغرز. بالإضافة إلى ذلك ، تتم مناقشة الأسئلة المهمة في هذا السياق ، مثل معايير الجودة للرؤى الأدبية الناجحة للمستقبل ، والتي تواجه التحديات التي تواجهها حاليًا ومدى اختلافها عن تلك القديمة. كندا: كندا: أرض التنوع الهوية الكندية - هل هي موجودة؟ كيف تتعامل كندا مع ماضيها الاستعماري (والحاضر)؟ ثروة كندا: الاقتصاد مقابل البيئة اللغة: ينصب التركيز هنا على تدريب الكتابة الأكاديمية لتلبية متطلبات الامتحان. من بين أشياء أخرى ، يتم تدريب المهارات التالية: كتابة المقالات والملخصات والمناقشات ، فضلاً عن التحليل اللغوي والمحتوى للرؤى الأدبية المستقبلية (المنظور السردي ، التنذير / المسبق ، خلق الغلاف الجوي ، الأجهزة الأسلوبية: التلميحات والرموز والاستعارات ... إلخ. ).